Traitement des troubles de l’écriture
Qu’est ce que la graphothérapie ?
La graphothérapie permet une rééducation du geste graphique et ainsi de remédier aux difficultés de l’écriture manuscrite chez les enfants, les adolescents et les adultes. Cette méthode vise à optimiser la fluidité, la lisibilité, la vitesse, la régularité et la coordination motrice. Les causes des problèmes d’écriture peuvent être diverses, allant de troubles de la motricité à des facteurs émotionnels. Des exercices spécifiques, des activités et des techniques de relaxation sont ainsi adaptés à chaque personne selon le bilan établi.
Les principaux signes
Quand consulter un Graphothérapeute ?
L’écriture n’est pas innée et nécessite un apprentissage qui peut intervenir à tout âge. Si votre enfant ou vous-même désirez (re)trouver une écriture plus harmonieuse, plus efficace, plus confortable, une écriture plus libre et plus personnelle par la suite, je peux vous aider à surmonter les défis liés à l’écriture.
- Acquisition de mauvaises habitudes de scription
- Écriture illisible, imprécise, tremblante, saccadée, relâchée, trop appuyée, non respect des lignes, mauvaises dimensions…
- Oubli de lettres
- Mise en page inharmonieuse
- Écriture peu soignée : tâches, ratures, retouches
- Écriture trop appliquée
- Écriture trop lente ou trop rapide
- Écriture douloureuse et fatigante : crispation du geste, tension dans les doigts, le poignet, le bras et l’épaule
- Une posture et préhension de l’outil scripteur inadaptées.
- Dégradation possible de l’écriture
- Difficulté à s’engager dans l’écrit voire blocage, comportement de défense face à une situation redoutée
- Manque de concentration dû à la difficulté de mobiliser ses compétences cognitives, mnésiques et attentionnelles à la fois
- Difficulté à finir une évaluation dans les temps
- Perte de points aux évaluations
- Enervement, stress, anxiété
- Difficultés du comportement : agitation, bavardage, repli sur soi
- Difficultés relationnelles : conflit avec l’entourage
- Échec scolaire possible.
Continuons à écrire à la main !
L’écriture manuscrite facilite le développement cognitif, la communication et l’apprentissage. Elle stimule les fonctions cérébrales et fait appel à plusieurs capacités différentes : la mise au point visuelle, l’attention mentale, la concentration, la mémoire, les mouvements physiques, le langage, la perception spatiale, la coordination oeil-main facilitant ainsi l’acquisition de la lecture, de l’orthographe, de la compréhension, de la réflexion.
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